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        關于防范校園欺凌和學生傷害事件的申論素材梳理

        驀然資料站 http://www.pwnsu.com 2023-10-07

        近年來,校園欺凌事件和學生傷害事件層出不窮,包括針對他人的欺辱行為,也有針對自身的自殺、自殘行為。其中既有施暴者和受害者的個人原因,也有家庭結構失能、學校教育缺位及社會不良風氣侵蝕滲透等因素。校園欺凌和學生傷害事件嚴重影響青少年身心健康成長,甚至已經成為青少年走向犯罪道路的重要原因之一。如何有效預防校園欺凌和學生傷害,減少甚至杜絕校園欺凌和學生傷害事件的發生,成為迫切需要解決的問題。

        為此,梳理以下申論對策:

        一、學校應不斷建立和完善相應的規章制度,落實各項預防措施。

        對于學校來說,預防校園欺凌需要作出大量努力,需要針對性的制預防方案尤其是處置方案。并在實際工作中不斷改進完善并保障落實?;緝热莅ǎ和晟菩@欺凌施暴者的懲戒制度,對屢教不改的暴力型學生采取嚴厲的懲戒措施,讓欺凌者有所警醒;設立校園舉報制度:增設校園欺凌專門熱線,并確保每一次的真實求助都能得到認真對待和回應;做好學生的心理健康教育,重視并做好事后心理輔導工作,特別是針對一些特殊家庭(單親家庭、經濟困難的家庭)的學生要及時給與正確的心理疏導;建立和落實校園異常信息收集處置機制和校園安全應急機制,加強校園安全保衛力量:加強行政值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學、中午午休、放學后至晚自習前后)、重要場所(操場、食堂、宿舍樓等)的巡查,并做好記錄,加強對安保人員的培訓考核;制定出行之有效的事件處置方案,使突發事件發生后,能夠得到及時有效的應對和處置,包括專人處理、及時報警求醫、及時聯系家長、及時有效的保護現場等證據材料配合調查。

        二、進一步創新預防校園欺凌的教育形式,豐富教育內容。

        中小學基本都會在新生入校期間開展各種類型的普法講座,針對校園欺凌進行普法宣傳和行為指引,也會針對學生們的心里狀態進行摸排和干預。但是學生尤其是初中以下的學生日常的行為習慣還是受家庭、家長的影響極大。所以,建議讓學生家長共同參與到教育中來,針對家長進行一些心理教育和法治座談,使得家庭教育和學校教育有效的結合。建議通過聘請法律、心理專業人士進行不定期的線下座談,并利用校園網、微信公眾號、宣傳欄、短視頻等多個平臺加大宣傳和教育??梢岳脤W生熱心關注偶像明星的心理,將國內外優秀的影視作品和綜藝節目中有關預防校園暴力和校園欺凌的內容編輯后加入到教學素材中。定期召開教職工會議,聘請法律、心理專業人士講解校園欺凌的應當方法。通過家校溝通平臺加強宣傳教育和家校聯系,要求班主任加強學校和家長的溝通和聯系,發現苗頭,及時提醒并共同教育,并盡可能留痕。建立司法工作人員進校園長效機制,定期邀請警察、檢察官、法官、律師等專業法律人士進校園,通過以案說法的方式告知青少年及其家長校園欺凌的法律責任和后果,以引起學生和家長共同的高度重視。

        三、盡可能降低輿情、媒體對事件的干預和影響。

        校園欺凌和學生傷害事件發生后,根據《中華人民共和國安全法》、《學生傷害事故處理辦法》和其他相關法律、行政法規及有關規定,學校應有書面處理記錄并及時向上級教育行政主管部門報告,并注意和事件發生的各方進行有效的溝通和疏導。同時,此類事件學校作為安全保障義務人,絕大多數都是沒有責任或者承擔次要責任。尤其針對學生意外受傷、自殺自殘、被他人欺凌后遲遲不能得到有效賠償的情況出現后,學生家長在不能及時獲得心理預期的賠償金額時,容易向行政主管部分投訴、向媒體進行求助、利用各種自媒體進行宣傳,進而造成輿情影響,給學校和司法機關造成壓力。建議主管部門能夠協調媒體正確面對事件的報道,盡可能客觀的面對事件,做好各方當事人的心里疏導工作。使事件盡可能按照法律的程序和實體規定正確處理。


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